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周向梅，动物医学院病理教研组主任、博士生导师、教授。2005年留校任教后，一向承当《兽医病理解剖学》和《兽医病理解剖学试验》课程教育作业，辅导4项本科生“国家级大学生立异练习项目”，荣获2012年、2018年我国农业大学本科生“百篇优异毕业论文”优异辅导教师奖；主编和参编本科生教材4部，参编或参译兽医病理或兽医学科书本11部。参与2016年教改项目“数字切片扫描与运用体系在动物形态学课程中的运用”打造国内先进教育渠道；参与2019年教改项目“奶牛疑似结核病病例虚拟仿真剖检确诊试验”，取得北京市市级虚拟仿真试验教育项目。掌管教改项目《兽医病理解剖学》线月在我国大学MOOC、才智树等渠道上敞开运转，遭到学生们的广泛好评。
周向梅教授专心人畜共患病——动物结核病的研讨，在动物结核病的致病机制、确诊新技术和盛行情况查询方面等取得一系列效果，为“One medicine,one world and one health”人类公共卫生事业、人类和动物健康奉献着自己的力气。
《兽医病理解剖学》和《兽医病理解剖试验》课程是动物医学专业的专业根底课，是将生理、生化、解剖、组胚、微生物学等根底知识与临床疾病确诊树立联络的桥梁学科，是学生从根底认知过渡到实践过程中的重要环节。周向梅教师在教育《兽医病理解剖学》和《兽医病理解剖试验》课程中，重视理论联络实际，以许多的病例解说为根底，来解说笼统的概念和疾病产生的原因和机制。一同，将唯物主义辩证法剖析问题的思维列入教育计划和讲堂教育的重要内容，引导学生树立正确的人生观、价值观、世界观。例如在介绍疾病确诊和防治中要避免用停止、固定的观念看问题，那么在生活中咱们遇到波折也是暂时的，要有活跃的动态展开的思维，用达观的心态去打败波折，阳光总在风雨后。别的，在剖析疾病产生的要素时，要正确认识内因与外因的辩证关系。相同在生活中要活跃参与体育练习，增强咱们的身体素质这种内因，就不简单给外部要素如各种病毒细菌以待机而动，也就不简单患病的道理。
周向梅教师及其团队重视学生的着手才干和读片技术培育，病理确诊中心每年接诊不同单位的送检病例约1000余例，许多的病理确诊作业都是由研讨生轮换完结，学生在此过程中在病理确诊和读片方面得到极大练习。由学生兴办的“兽医病理学交流渠道”大众号，每周更新典型病例剖析，遭到业界的广泛重视。
从2018年周向梅教授与美国兽医病理公益性安排CL-Davis树立起协作关系，一同举行三届兽医病理教育和练习，延聘美国爱荷华大学、密西根大学、佐治亚大学等闻名教授讲课，拓展了学生们的世界化视界，先后有40多名同学取得练习合格证书，极大地鼓励学生们学习病理的爱好和决计。周向梅教师活跃参与世界国内大型企业协作，一同承当兽医病理人才培育项目，加快培育兽医病理青年优异人才，在项目支持下先后有5名优异学生被选拔出国参与企业为期6个月的学习和练习，对这些学生拓展视界以及毒性病理学方面的学习产生了活跃的影响，一同也鼓励着大批有志于兽医病理作业的年青学生愈加努力学习和猛进。
兽医病理学是一门根底学科，在兽医学科展开中占有无足轻重的效果。我国农大病理教研组有着悠长的展开前史，创始人王树信老先生是我国兽医病理学的学科带头人之一，1946 年他便跟从熊大仕教授到北京大学农学院任教，1949年中华人民共和国树立后，全国高等院校进行调整，王树信随之转入北京农业大学兽医系，活跃参与建校作业。王树信老先生酷爱教育、一马当先、以身作则、诲人不倦的优异品质影响了一代代青年病理作业者。老一辈病理作业者在疾病确诊研讨中为教研组积累了许多丰厚的教育资源和资料，如许多的病变典型的标本和安排切片。为了将这些资料和资源传承和发扬光大，周向梅教师带领教研组年青教师将一切的安排切片都进行了归档、收拾和树立数字切片档案。别的，在赵德明教授前3版教材的根底上，编著《兽医病理学》第四版新版教材，运用教材的学生均可经过二维码实时链接到渠道数据库，该数据库建造有与教材相关的视频、音频、参考书目和数字图片，将丰厚的资料和资源加以传承并赋予其新时代先进和展开的理念。
在周向梅教师及教研组教师一同努力下，线上课程《兽医病理解剖学》现已在我国大学MOOC、才智树等渠道上运转了4轮，学生总数上万人，遭到广泛重视和好评。一同，该线上课程也被“学习强国”渠道遴选为学习课程，为更多热衷于病理学学习和作业人员供给优质资源。
周向梅教师留校后开端从事动物结核病的研讨，动物结核病是人畜共患病的一种重要疾病，首要由牛分枝杆菌引起，但也能够感染人，引起人的结核病。我国结核病的防控尽管现已取得了很好的效果，可是跟着近些年耐药菌的盛行和广泛传播，结核病的防控面对新的窘境。加强结核病的致病机理研讨以及人畜共患病盛行病学研讨都是急需解决的重大问题。国内从事该病研讨的单位和科学人员不多，周向梅教授知难而进，战胜重重困难，组成团队，赶紧对动物结核的盛行情况、菌株分型、菌株毒力改变进行查询和研讨，取得了在国内首要盛行菌株的遗传变异规则剖析，并与世界2000余株牛分枝杆菌进行比照，说明我国盛行菌株在世界收集到的牛分枝杆菌中进化中的位置和趋势。别的，周向梅教授团队在以牛分枝杆菌为形式菌研讨结核病的致病机制中奉献杰出，近年来在多个世界重要期刊上宣布了天然免疫如内质网应激、线粒体自噬等在结核菌致病中的效果。最近研讨效果发现牛分枝杆菌能够经过促进线粒体自噬，按捺机体的异体自噬然后到达免疫逃逸的新机制，已被专业范畴期刊《autophagy》接纳。为了能够将科研效果赶快转化为运用，她团队近些年也加大运用根底研讨，取得了一批结核相关的亚单位疫苗和确诊技术效果，在新式确诊技术上，发现了3种新的血清确诊标志物，这为结核病的确诊带来了福音，很长时刻结核病的确诊就存在血清学确诊的瓶颈，难以打破，团队的血清学确诊标志物开端的结果表明能够区别埋伏感染、敞开感染，关于临床展开相应的防备医治办法具有重要的运用价值和含义。
梅花香自苦寒来，周向梅教授尽心科研，尽心教育，以德育人。彬彬有礼、和蔼可亲是周向梅教授给人的榜首感触。学生们把周教师当成是生活上的好朋友，遇到困难或许波折时都要找周教师问一问。即便作业了，在作业中遇到困难也都要找周教师诉抱怨，问询一些主张，舒解一下心中的疑团。实际上，周教师对学生平常的学习和科研作业要求十分严厉，重生一入学就要进行试验室练习，大到试验室生物安全、试验室杰出操作标准的练习，小到一些杰出习惯的培育都逐个严厉要求，只要完结试验室练习，才干正式进入试验室开端与往届的学生开端作业。每周的组会要求学生们报告研讨作业进展，学生在一周内有必要努力作业，不然很怕在组会上没有东西报告而“被批”。可是，在日常作业之余，周教师也会常常安排一些活动，让同学们在严重的作业之余能够放松身心，周教师安排我们一同爬山、打球、郊游等，给团队发明了宽松的互帮互学、一同奋斗进步的环境，取得北京市优异毕业生的宋银娟说：“在周教师这儿作业尽管十分累，可是心境很愉快”，这或许便是周教师期望到达的方针。